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2020-03-29 23:07 來源︰三峽宜昌網 責任編(bian)輯(ji)︰李敏

  有(you)一(yi)個兒童,他走進我的房間里,便(bian)給我yi)磯 xi)。他看見我的掛表的面(mian)合復在桌(zhuo)子上,給我翻轉來。看見我的茶杯放(fang)在茶壺(hu)的mu)紛雍竺mian),給我移到(dao)口(kou)子前面(mian)來。看見我床底下的鞋子一(yi)順一(yi)倒,給我掉轉來。看見我壁(bi)上的立幅的繩子拖(tuo)出在前面(mian),搬了凳子,給我藏(cang)到(dao)後面(mian)去。我謝他︰“哥兒,你這樣勤勉地(di)給我收拾(shi)!”

  他回(hui)答我說︰“不是(shi),因為我看了那(na)種樣子,心na)楹懿話an)適。”是(shi)的,他曾說︰“掛表的面(mian)合復在桌(zhuo)子上,看它何等氣悶!”“茶杯躲在它母親的背後,教它怎樣吃奶奶?”“鞋子一(yi)順一(yi)倒,教它們怎樣談fu)埃rdquo;“立幅的辮子拖(tuo)在前面(mian),像一(yi)個鴉片鬼。”我實在欽佩這哥兒的同(tong)情心的豐富(fu)。從此我也著實留(liu)意于東西(xi)的位(wei)置,體諒東西(xi)的安(an)適了。它們的位(wei)置安(an)適,我們qiang)戳誦那(na)橐舶an)適。于是(shi)我yi)huang)然悟到(dao),這就是(shi)美的心境,就是(shi)文學的描寫中所常用的手法,就是(shi)繪畫的構(gou)圖上所經營的問題(ti)。這都是(shi)同(tong)情心的發展。普通人(ren)的同(tong)情只(zhi)能及于同(tong)類(lei)的人(ren),或至多及于動(dong)物(wu);但(dan)藝(yi)術(shu)家的同(tong)情非常深(shen)廣,與天地(di)造(zao)化(hua)之心同(tong)樣深(shen)廣,能普及于有(you)情、非有(you)情的一(yi)切物(wu)類(lei)。

  我次日到(dao)高中藝(yi)術(shu)科上課(ke),就對他們作這樣的一(yi)番(fan)講話︰世間的物(wu)有(you)各種方面(mian),各人(ren)所見的方面(mian)不同(tong)。譬如一(yi)株樹,在博(bo)物(wu)家,在園丁,在木匠,在畫家,所見各人(ren)不同(tong)。博(bo)物(wu)家見其(qi)性(xing)狀(zhuang),園丁見其(qi)生息,木匠見其(qi)材料,畫家見其(qi)姿態(tai)。但(dan)畫家所見的,與前三者又zhi)靜煌tong)。畫家所見的方面(mian),是(shi)形式的方面(mian),不是(shi)實用的方面(mian)。換(huan)言(yan)之,是(shi)美的世界,不是(shi)真(zhen)善的世界。

  所以一(yi)枝(zhi)枯木,一(yi)塊怪石,在實用上全(quan)無價(jia)值,而(er)在中國(guo)畫家是(shi)很好的題(ti)材。無名的野花,在詩人(ren)的眼中異(yi)常美麗。故藝(yi)術(shu)家所見的世界,可說是(shi)一(yi)視同(tong)仁的世界,平等的世界。 藝(yi)術(shu)家的心,對于世間一(yi)切事物(wu)都給以熱誠的同(tong)情。 畫家把自己的心移入(ru)兒童天真(zhen)的姿態(tai)中而(er)描寫兒童,又同(tong)樣地(di)把自己的心移入(ru)乞(qi)丐痛苦(ku)的表情中而(er)描寫乞(qi)丐。畫家的心,必(bi)常與所描寫的對象相(xiang)共鳴共感,共悲共喜,共泣共笑;倘不具備這種深(shen)廣的同(tong)情心,而(er)徒事手指(zhi)的刻畫,決不能成為真(zhen)的mu) 搖/p>

  畫家須有(you)這種深(shen)廣的同(tong)情心,故同(tong)時(shi)又非有(you)豐富(fu)而(er)充(chong)實的精神力不可。倘其(qi)偉大不足與英雄相(xiang)共鳴,便(bian)不能描寫英雄;倘其(qi)柔婉(wan)不足與少女(nv)相(xiang)共鳴,便(bian)不能描寫少女(nv)。故大藝(yi)術(shu)家必(bi)是(shi)大人(ren)格者。 藝(yi)術(shu)家的同(tong)情心,不但(dan)及于同(tong)類(lei)的人(ren)物(wu)而(er)已,又普遍(bian)地(di)及于一(yi)切生物(wu)、無生物(wu);犬馬(ma)花草,在美的世界中均是(shi)有(you)靈魂而(er)能泣能笑的mu)釵wu)了。其(qi)實我們倘能身入(ru)美的世界中,而(er)推廣其(qi)同(tong)情心,及于萬物(wu),就能切實地(di)感到(dao)這些情景了。

  在這里我們不得不贊美兒童了。因為兒童大都

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